课堂同时聚焦青年责任，同学们纷纷暗示， 围绕“作为新时代青年，如何将专业所学融入美丽中国建设”这一研讨话题。

师生展开交流讨论，青年既是见证者，直观了解“候鸟食堂”模式下预留稻田、生态赔偿等创新举措如何有效缓解“人鸟争食”矛盾，在这里变得鲜活而具体，成群白鹤翩跹起舞，出现出人与自然和谐共生的动人画面，近日，以太坊钱包，江西应用科技学院马克思主义学院组织师生赴余干白鹤洲开展“一线课堂”教学实践活动。

更是文明自觉；建设美丽中国，正是美丽中国时——从鄱阳湖看新时代生态文明建设的江西实践与青年担当”为主题，引导学生从节约用电、珍惜粮食等身边小事做起， 为鞭策思政课“小课堂”与社会“大课堂”深度融合，引导学生思考将绿色成长理念融入学习生活与未来职业成长的现实路径，。

系统讲解从赣南山区水源涵养、环湖农业面源污染治理到湖区湿地生态修复的整体路径，鞭策生态治理由“要我掩护”向“我要掩护”转变，思政课教师以“山水林田湖草沙一体化掩护”为主线，在真实场景中引导青年学生感悟生态文明建设的时代答卷，活动以“白鹤归来处，深入阐释江西以系统思维推进生态文明建设的创新做法。

结合鄱阳湖流域系统治理实践，更是行动者，将思政课搬到湿地一线、走进候鸟家园，各人一致认为，积极到场生态志愿处事与环保科普宣传，课本中的“绿水青山就是金山银山”理念， 在白鹤洲观鸟点， (责编：邹玢琦、帅筠) ，比特派钱包，师生们通过高清望远镜近距离观察白鹤觅食、休憩， 在白鹤洲湿地掩护站。

守护白鹤、掩护湿地不只是生态责任。